時(shí)常可以在各種地方看到，一些大概就16、7歲的孩子吧，做著最底層的服務(wù)工作。在他們略顯稚嫩的臉上，已經(jīng)透出了一股對(duì)社會(huì)比較淡然的味道。到底是什么，讓他們?cè)诨�季時(shí)期就開始接受社會(huì)的洗禮，放棄了校園的單純環(huán)境，小小年紀(jì)就要開始拼命于生計(jì)，是什么造成了這種社會(huì)現(xiàn)象呢？

這群年輕的孩子，對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)很浮淺，沒有一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的認(rèn)知，對(duì)社會(huì)還停留在一個(gè)幻想的階段。所以，他們也只能付出他們最根本的勞動(dòng)力，來獲取報(bào)酬。從這中間，他們得到的，大概也就只有每個(gè)月那一點(diǎn)微薄的工資吧。

現(xiàn)在正在成都萬通汽修學(xué)校學(xué)習(xí)汽車美容裝潢技師專業(yè)的李熙同學(xué)，曾經(jīng)就是一個(gè)迷茫的花季少年，如今，他在成都萬通汽修學(xué)校里面學(xué)習(xí)汽修美容專業(yè)，還是班級(jí)里的優(yōu)異學(xué)生。

也許，這群孩子的曾經(jīng)的學(xué)習(xí)教育之路是不順利的，他們本應(yīng)該坐在教室里，和同齡人一起上課，放學(xué)，探討人生夢(mèng)想。所以無論這群孩子有多么叛逆，多么難以約束，我們都不應(yīng)該去抹殺他們接受知識(shí)的權(quán)力。

成都萬通汽修學(xué)校，現(xiàn)在就給這群孩子提供了一個(gè)重新放飛自由的平臺(tái)，這里可以接納低齡青年沒有繼續(xù)接受教育的窘境，讓他們重回課堂。成都萬通的教學(xué)目的就是做中國(guó)更好的民辦職業(yè)教育，所以不會(huì)有年齡的限制。如果你初中學(xué)業(yè)未完成，你可以來成都萬通學(xué)習(xí)；如果你讀大學(xué)的愿望破碎，你可以到成都萬通接受和大學(xué)一樣正規(guī)的職業(yè)教育。如果你已經(jīng)履行完中國(guó)的全部正統(tǒng)教育，但發(fā)覺自己仍無一技之長(zhǎng)，你還是可以到成都萬通來學(xué)一門本事。

有很多從成都萬通畢業(yè)的學(xué)子在談到自己曾經(jīng)學(xué)習(xí)過的母校時(shí)，常說的兩個(gè)字就是：感恩。他們說：正是萬通的精心培育，老師的諄諄教誨，才讓他們逐漸找到了生活的目標(biāo)和方向。讓他們不僅僅是為了生存而去做一份工作，還有生活，還有他們兒時(shí)的夢(mèng)想。

相信萬通，相信自己的選擇，一個(gè)人只有把自己當(dāng)成是金子，那他才會(huì)發(fā)光。成都萬通就是你把自己當(dāng)成金子這個(gè)過程的良好導(dǎo)師，一個(gè)讓你還未逝去的青春繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱的導(dǎo)火線！