2011年5月，中國知名汽車故障專家闞有波蒞臨成都萬通汽修學校，拉開了“2011汽修大師全國巡講”活動的大幕。2014年8月，闞有波大師再臨成都萬通，為該校師生帶來了一場精彩紛呈的技術講座。

　　為了引導學子更好地進行汽修技術學習，繼而順利走上汽修職業道路，闞有波以“汽修行業發展與職業素養”為題，并結合自身奮斗歷程來向同學們分析當前汽修行業的現狀及發展前景，引導學子們樹立正確的職業觀念。在他看來，這些正“嗷嗷待哺”的青年汽修學子雖然才剛剛踏上汽修道路，但是他們經過努力和奮斗，很有可能成為中國“第四代”汽修職業人，并為行業的良好發展提供強有力的技術支撐。

　　因而講座結束后，闞有波走訪了肩負人才培養職責的成都萬通汽修學校。對該校的教學環境、教學模式、師資配備等多方面進行了實地考察。學校企業化的實訓實戰環境、完善的硬件設施、自主研發的多臺教學設備以及經過科學劃分的各個專業等多方面，都受到了闞有波大師的盛贊。在他看來，雖然當前汽車新技術日新月異，汽修教育模式也在不斷變革，但萬通汽修教育的教育模式，尤其是改革后的全新教育模式，是符合當前行業的發展規律和對人才的需求的。并且，萬通汽修教育作為中國汽修教育優先品牌，由于教學品質突出，在行業中也正獲得越來越重要的位置。

　　不過，對于成都萬通汽修學校的教育教學，闞有波大師仍舊提出了自己的建議，他認為作為汽修教育行業的領軍者，萬通在教育教學中，不能僅僅緊跟行業發展步伐，而應該在現有的基礎上，積極創新、尋求突破，走在行業發展的前沿，爭做行業的引導者而非追隨者。因此，他希望成都萬通汽修學校的教師們能夠真正發揮“雙師型”教師隊伍的積極作用，在教學過程中努力創新，尋求更為科學的教學理念、教學方法和教育思路，真正將汽修教育的教學科目變為實訓項目，要堅持做到：通過教學解決能不能“知道”的事情、通過實訓解決能不能“做到”的事情，通過思維拓展解決能不能“想到”的事情。后來形成自己特有的鮮明教學方式，以為行業培養更多更優異的汽修人才。