今年，“工匠精神”開(kāi)始出現(xiàn)在政府工作報(bào)告中：鼓勵(lì)企業(yè)開(kāi)展個(gè)性化定制、培育精益求精的工匠精神，增品種、提品質(zhì)、創(chuàng)品牌……在許多人看來(lái)，培育工匠精神，是人才結(jié)構(gòu)創(chuàng)新的進(jìn)一步詮釋和踐行，也體現(xiàn)了職業(yè)教育和職業(yè)精神的重要性。

        因此，讓“工匠精神”在職業(yè)教育中“扎根”，是當(dāng)前職業(yè)院校必須著手解決的問(wèn)題。在這種情況下，學(xué)校需要制造有利于“工匠精神”發(fā)揚(yáng)光大的土壤，培植“工匠精神”的文化底蘊(yùn)。成都萬(wàn)通汽車學(xué)校作為國(guó)家汽修人才定點(diǎn)培養(yǎng)基地，一直注重與企業(yè)的融合與深入溝通，致力于將“工匠精神”的培養(yǎng)融入人才培養(yǎng)的全過(guò)程。

        而不少企業(yè)，也對(duì)成都萬(wàn)通的教學(xué)水準(zhǔn)和教育模式十分認(rèn)可。因此，許多企業(yè)在從萬(wàn)通引進(jìn)人才的同時(shí)，也熱衷于將企業(yè)在職員工送到萬(wàn)通進(jìn)行“定向技術(shù)提升集訓(xùn)”，從而不斷強(qiáng)化員工工作技能、提升員工技術(shù)水平。

萬(wàn)通老師為學(xué)員講解干磨操作技巧

        日前，長(zhǎng)安汽車與成都萬(wàn)通汽車學(xué)校達(dá)成了員工培養(yǎng)個(gè)性化定制的合作意向，采取分批次技術(shù)集訓(xùn)的方式，對(duì)在職員工進(jìn)行技能進(jìn)階培育，培養(yǎng)方向主要為汽車鈑噴技術(shù)。據(jù)了解，目前該培訓(xùn)課程已經(jīng)成功舉辦了兩期，每期都有來(lái)自長(zhǎng)安汽車全國(guó)各門店的技術(shù)骨干到校集訓(xùn)。從企業(yè)對(duì)前兩期集訓(xùn)的高評(píng)價(jià)來(lái)看，培訓(xùn)效果顯著。

萬(wàn)通老師為培訓(xùn)學(xué)員做實(shí)戰(zhàn)演練

        9月19日，長(zhǎng)安汽車噴漆技術(shù)提升集訓(xùn)營(yíng)第三期按照既定計(jì)劃開(kāi)營(yíng)，來(lái)自全國(guó)各地32名參訓(xùn)人員匯聚成都萬(wàn)通汽車學(xué)校，開(kāi)始了為期4天的噴漆技術(shù)集訓(xùn)。根據(jù)集訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)主講師袁書(shū)波老師的介紹，本期集訓(xùn)的課程安排將與前兩期大致相同，將分別對(duì)參訓(xùn)人員進(jìn)行健康與安全、標(biāo)準(zhǔn)噴涂工藝、塑料件噴涂工藝、駁口工藝、噴涂缺陷分析與解決、素色漆的調(diào)色與微調(diào)等多個(gè)方面進(jìn)行系統(tǒng)集訓(xùn)。而在教學(xué)安排上，成都萬(wàn)通汽車學(xué)校則采用“兩分理論、八分實(shí)操”的教學(xué)模式，在集訓(xùn)中加大實(shí)操訓(xùn)練的比例和力度，盡可能在有限的時(shí)間內(nèi)強(qiáng)化參訓(xùn)人員的實(shí)戰(zhàn)技能。

培訓(xùn)學(xué)員正在訓(xùn)練無(wú)塵干磨技術(shù)

        此外，袁書(shū)波老師還將在各個(gè)環(huán)節(jié)親身示范，讓參訓(xùn)人員零距離感受精于細(xì)節(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)專注的職業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)，袁老師還將以課堂教學(xué)為基礎(chǔ)，充分發(fā)揮課堂的主渠道作用，并利用工藝比較、分析討論、案例解析等多種方式，幫助參訓(xùn)人員不斷精進(jìn)技能，帶領(lǐng)他們深入體會(huì)和踐行追求卓越、持之以恒的“工匠精神”。

萬(wàn)通老師手把手教學(xué)

        據(jù)悉，未來(lái)成都萬(wàn)通還將陸續(xù)與更多企業(yè)展開(kāi)個(gè)性化定制培養(yǎng)，幫助企業(yè)提升服務(wù)和技術(shù)水準(zhǔn)，培養(yǎng)更多“內(nèi)化于心、外化于行”的職業(yè)匠人。而在成都萬(wàn)通日常的教學(xué)過(guò)程中，老師們也十分注重“工匠精神”與職業(yè)教育的充分融合，并不斷激勵(lì)學(xué)生牢固樹(shù)立技能報(bào)國(guó)、技能成才的信念，堅(jiān)定技能改變?nèi)松�、技能成就�?mèng)想的信心。因?yàn)樵谌f(wàn)通，有無(wú)數(shù)技藝精湛、不懈追求職業(yè)技能極致化的專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)，他們靠著對(duì)技能的傳承和鉆研，在三尺講臺(tái)上默默耕耘；也憑著對(duì)行業(yè)的專注和堅(jiān)守，締造了一個(gè)又一個(gè)堪稱汽車醫(yī)生的“當(dāng)代匠人”！