實踐教學是提高學生實踐能力的重要環節，四川萬通汽修學校在汽修專業技術人才的培養過程中，始終堅持以專業知識和項目實訓為基礎、以技術實戰為核心、以成功就業為目標的實踐教學模式，有效提升學子實戰能力和就業狀況。而為了創建高水平的實訓實戰環境，教師們也一直致力于科研，自主研發出許多實用的教學設備。

　　9月14日，在四川萬通汽修學校電氣電控教研組老師們的努力研制下，包括153型空調臺架、汽車音響改裝臺架、電動門窗臺架、豐田汽車電動座椅電路、索納塔全車燈光電路、H1/H7氙氣大燈線路臺架、鐵將軍中控防盜報警系統在內的多臺教學臺架進入到后來的調試階段。記者獲悉，試用成功后，這些臺架將被全面應用到教學活動中，其主要功能是幫助學子更為形象地認識汽車電氣電控系統，讓學子對汽車的電氣電控有更為直觀地把握。除此之外，通過教學臺架的演示以及故障的預設，學子們還能在這些教學臺架上進行實操訓練，從而全面提升其專業素養和實際操作能力。

　　記者獲悉，其實早在幾年前，四川萬通汽修學校就開始進行教學設備的自主研發，從最初的發動機解剖臺架到后來的汽車綜合實訓臺架，學校自主研發水準也在不斷提升，老師們所研制出來的教學設備也由原本的僅供直觀教學晉級為可以進行實訓實戰的綜合型臺架。

　　經過多年的發展，四川萬通汽修學校在設備研發水平方面也得到了極大的提升。學校自制教學設備已經形成了一定規模和層次，各專業老師會根據專業課程的需要，進行針對性的教學設備研發，并且在研發過程中還引入了學生成員。而師生共同進行教學設備研發和制作的過程，一方面能有效提高學生的動手能力和創新意識，另一方面，則能全面提升所研發設備的針對性，研制出很符合學生學習需求的教學設備，從而為學子創建更為適合、更為優質的實訓實戰環境。